• منتدى تونس التّربوي

    ميادين الإبداع

محور الشّعر الجاهلي فرض مراقبة عدد 1 في شرح نص 2 علوم

صابر saber

ضيف جديد
منتدى تونس التّربوي
المشاركات
12
الدّولة
تونس
الولاية
بنزرت
م. الدّراسي
ثانوي
الاختصاص
علوم
المهنة
تلميذ
فاض دمعي
1 -إذا فاض دمعي و استهل على خدي و جاذبني شوقي إلى العلم السعدي
2- أذكر قومي ظلمهم لي و بغيهــــــم و قلة إنصافي على القرب و البعد
3- بنيت لهم بالسيف مجدا مشيـــــــدا فلما تناهى مجدهم هدموا مجدي
4- يعيبون لوني بالسواد و إنمـــــــــــا فعالهم بالخبث أسود من جلدي
5- فوا ذل جيراني إذا غبت عنهــــم و طال المدى ماذا يلاقون من بعدي
6- و كيف يحل الذل قلبي و صارمـي إذا اهتز قلب الضد يخفق كالرعد
7- متى سل في كفي بيوم كريهــــــة فلا فرق ما بين المشايخ و المرد
8-و ما الفخر إلا أن تكون عمامتـــــي مكورة الأطراف بالصارم الهندي
9-و ريحانتي رمحي و كاسات مجلسي جماجم سادات حراص على المجد
10-و لي من حسامي كل يوم على الثرى نقوش دم تغني الندامى عن الورد
11-فلله دري كم غبار قطعتـــــــــــه على ضامر الجنبين معتدل القد
عنترة ابن شداد: الديوان ص ص 129/130
الأسئلة :
1) اضبط موضوع النص .( 1.5ن) .
................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
2) يعيش الشاعر حالتين نفسيتين متقابلتين حللهما مبينا دوافعهما.(1.5ن) .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................
3)وظف الشاعر عددا من الحواس للتعبير عن تلذذه بالحرب و أجوائها حددها مبينا المعاجم المعبرة عنها(2ن)
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................
4) حول البيت الأخير من الإنشاء إلى الخبر .(1ن)
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ....................................
5)اللغة : (3ن)
الفعل الصيغة الوجهة و الدلالة الزمانية أذكر ( ب2 )
تغني ( ب10)
قطعت ( ب 11)
½
6) يرى عنترة أن السيادة و المجد لا يتحققان إلا بحد السيف. ما رأيك ؟( 3ن) .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .......................................
7)يطوع الجاهلي الغرض الشعري و معانيه للتعبير عن قيم إنسانية تتجاوز ظرفية التجربة الشعرية و حدود الغرض . حلل هذا الرأي في فقرة من خمسة عشر سطرا باعتماد شواهد مما درست من شعر جاهلي . (8ن) .
................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................