- المشاركات
- 20
- الدّولة
- تونس
- الولاية
- بن عروس
- م. الدّراسي
- جامعي
- الاختصاص
- عربية
- المهنة
- استاذة تعليم ثانوي
درس لغة 2علوم
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}س.ن{/td}
{td}درس لغة:التصغير{/td}
{td}2 علوم{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
i النّشــــاط الأوّل:
السنـــد:
ترامت أمام عــينــه حديقــة غنّاءٌ ، وقف يُصيخُ إلى أصوات العصافيــر الصّغيرة ، و يعجبُ من الفراخ التي تُجرّب الطّيران لأوّل مرّةٍ تحت رعاية أمّهاتها...فهي لا تملّ المحاولة رغم السّقطات ، و هي تنعم ببعض التّحليق... و يتأمّل تلك الشّجيرات الخضراء و ما ينساب بينها من مــــاءٍ دافق، تحتضنه سواقٍ متناسقةٍ... و يصرف في هذا المجال البديع: الأشجار، و الألوان، و الشّــذى،و الغناء... سويعاتٍ لذيذةً... يقطعهـــا يوميّــــا هنــا قبــل الانخراط فـي زحـام المدينــة ، و مشقّة العمـــل. إنّه هنا يُمارس كلّ طقــوس الحرّيّة . فلــم الشّكــاة إذن؟
1- عبّر المتكلّـــم في هذا النّصّ عن التّصغير بطرق مختلفة، استخرج قرينة لكلّ طريقة:
* التّصغيـــر المعجمـــي :....................................................
* التّصغيـــر التّركيبـــي :...................................................
* التّصغيـــر الصّرفــي:......................................................
2- صغّــر الكلمــات المسطّـــرة في النّصّ و بيّــن وزن التّصغيـــر:
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}الكلمة{/td}
{td}التصغير{/td}
{td}وزنه{/td}
{/tr}
{tr}
{td}
{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
ملاحظة:.....................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
ii النّشــــاط الثّـــاني:
1- صغّر الكلمـــات التّاليّـــة ثــمّ استعملـــها في جمل مبيّنـــا دلالة التّصغير :
- كتاب ، ثمـــرات ، بعــد، عالـــم، جـــدّة ، شـــاعِر ، ساعات .
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}الكلمة{/td}
{td}التصغير{/td}
{td}الجملة{/td}
{td}دلالة التصغير{/td}
{/tr}
{tr}
{td}
{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
التّطبيـــق:
- كيف يبدو لــك موقــع الإنسان في خضمّ مـــا يعيشه العالم اليــوم من تطوّرات علميّــة و تكنولوجيّـــة ، ومن تغيّــــرات اجتماعيّــة واقتصــاديــة و سيـــاسيّـــة.
اُكتـــب فقرة تبرز فيــها موقفك مستعملا صيغ التّصغيــر.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}س.ن{/td}
{td}درس لغة:التصغير{/td}
{td}2 علوم{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
i النّشــــاط الأوّل:
السنـــد:
ترامت أمام عــينــه حديقــة غنّاءٌ ، وقف يُصيخُ إلى أصوات العصافيــر الصّغيرة ، و يعجبُ من الفراخ التي تُجرّب الطّيران لأوّل مرّةٍ تحت رعاية أمّهاتها...فهي لا تملّ المحاولة رغم السّقطات ، و هي تنعم ببعض التّحليق... و يتأمّل تلك الشّجيرات الخضراء و ما ينساب بينها من مــــاءٍ دافق، تحتضنه سواقٍ متناسقةٍ... و يصرف في هذا المجال البديع: الأشجار، و الألوان، و الشّــذى،و الغناء... سويعاتٍ لذيذةً... يقطعهـــا يوميّــــا هنــا قبــل الانخراط فـي زحـام المدينــة ، و مشقّة العمـــل. إنّه هنا يُمارس كلّ طقــوس الحرّيّة . فلــم الشّكــاة إذن؟
1- عبّر المتكلّـــم في هذا النّصّ عن التّصغير بطرق مختلفة، استخرج قرينة لكلّ طريقة:
* التّصغيـــر المعجمـــي :....................................................
* التّصغيـــر التّركيبـــي :...................................................
* التّصغيـــر الصّرفــي:......................................................
2- صغّــر الكلمــات المسطّـــرة في النّصّ و بيّــن وزن التّصغيـــر:
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}الكلمة{/td}
{td}التصغير{/td}
{td}وزنه{/td}
{/tr}
{tr}
{td}
{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
ملاحظة:.....................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
ii النّشــــاط الثّـــاني:
1- صغّر الكلمـــات التّاليّـــة ثــمّ استعملـــها في جمل مبيّنـــا دلالة التّصغير :
- كتاب ، ثمـــرات ، بعــد، عالـــم، جـــدّة ، شـــاعِر ، ساعات .
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td}الكلمة{/td}
{td}التصغير{/td}
{td}الجملة{/td}
{td}دلالة التصغير{/td}
{/tr}
{tr}
{td}
{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
التّطبيـــق:
- كيف يبدو لــك موقــع الإنسان في خضمّ مـــا يعيشه العالم اليــوم من تطوّرات علميّــة و تكنولوجيّـــة ، ومن تغيّــــرات اجتماعيّــة واقتصــاديــة و سيـــاسيّـــة.
اُكتـــب فقرة تبرز فيــها موقفك مستعملا صيغ التّصغيــر.
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
