- المشاركات
- 586
- الدّولة
- TUNISIE
- الولاية
- TUNIS
- م. الدّراسي
- ماجستير
- الاختصاص
- تاريخ
- المهنة
- طالبة
منهجية تحليل نص أو قصيدة في العربية
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td=64x@}
التقديم
{/td}
{td=510x@}
التمهيد العام
تقديم النص (الموضوع)
الإشكالية (الإختصار أكثر ما يمكن){/td}
{/tr}
{tr}
{td=64x@}
الجوهر
{/td}
{td=510x@}
تحديد المقاطع
الإيقاع الخارجي: الروي والبحر
المقطع الأول: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الأول وتمهيد للمقطع الثاني
المقطع الثاني: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الثاني
التقويم: نقد الشاعر والنص
التأليف بين التقويم والتحليل{/td}
{/tr}
{tr}
{td=64x@}
الخاتمة{/td}
{td=510x@}
تكون بإجمال مع آفاق{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
[xtable]
{tbody}
{tr}
{td=64x@}
التقديم
{/td}
{td=510x@}
التمهيد العام
تقديم النص (الموضوع)
الإشكالية (الإختصار أكثر ما يمكن){/td}
{/tr}
{tr}
{td=64x@}
الجوهر
{/td}
{td=510x@}
تحديد المقاطع
الإيقاع الخارجي: الروي والبحر
المقطع الأول: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الأول وتمهيد للمقطع الثاني
المقطع الثاني: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الثاني
التقويم: نقد الشاعر والنص
التأليف بين التقويم والتحليل{/td}
{/tr}
{tr}
{td=64x@}
الخاتمة{/td}
{td=510x@}
تكون بإجمال مع آفاق{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]