- المشاركات
- 15
- الدّولة
- تونس
- الولاية
- جندوبة
- م. الدّراسي
- ثانوي
- الاختصاص
- اداب
- المهنة
- تلميذة
[xtable=652x221]
{tbody}
{tr=@x73}
{td=70x73}
التقديم{/td}
{td=566x73}
التمهيد العام
تقديم النص (الموضوع)
الإشكالية (الإختصار أكثر ما يمكن){/td}
{/tr}
{tr=@x157}
{td=70x157}
الجوهر{/td}
{td=566x157}
تحديد المقاطع
الإيقاع الخارجي: الروي والبحر
المقطع الأول: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الأول وتمهيد للمقطع الثاني
المقطع الثاني: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الثاني
التقويم: نقد الشاعر والنص
التأليف بين التقويم والتحليل{/td}
{/tr}
{tr=@x68}
{td=70x68}
الخاتمة{/td}
{td=566x68}
تكون بإجمال مع آفاق{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]
{tbody}
{tr=@x73}
{td=70x73}
التقديم{/td}
{td=566x73}
التمهيد العام
تقديم النص (الموضوع)
الإشكالية (الإختصار أكثر ما يمكن){/td}
{/tr}
{tr=@x157}
{td=70x157}
الجوهر{/td}
{td=566x157}
تحديد المقاطع
الإيقاع الخارجي: الروي والبحر
المقطع الأول: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الأول وتمهيد للمقطع الثاني
المقطع الثاني: الإيقاع الداخلي - الإنشاء والخبر – المعجم – الصورة مع ربطها بالمعاني
تأليف المقطع الثاني
التقويم: نقد الشاعر والنص
التأليف بين التقويم والتحليل{/td}
{/tr}
{tr=@x68}
{td=70x68}
الخاتمة{/td}
{td=566x68}
تكون بإجمال مع آفاق{/td}
{/tr}
{/tbody}
[/xtable]